摘要
指出了当前高职生就业形势日渐严峻,结合解决人类问题的三大本质途径,立足创造教育理念进行教学改革,从顺利就业、个性创新和整合创业三个方面进行了分类实践,探索了依托职业开始、经历创新升华和整合创业,引导学生用自觉自愿的实际行动,按照人生成长的规律,有效地完成就业、创新和创业。
出处
《绿色科技》
2017年第3期185-188,共4页
Journal of Green Science and Technology
基金
陕西高等教育教学改革研究项目(编号:15Z01)
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目(编号:GJ1423)
