“金属钠的性质与应用”的教学设计和反思被引量：2

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摘要展示江苏省高中化学优质课比赛“金属钠的性质与应用”一等奖的课堂设计,并从化学课程标准视角进行了反思和点评,提出教学设计时要将教育目标、学科思维、反思与评价的整体协同进行。

作者苏建立

机构地区江苏省前黄高级中学

出处《化学教与学》 2017年第3期69-71,91,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词金属钠教学设计教学反思

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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