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核心素养视角下的小学数学教学被引量：12

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摘要数学核心素养是数学本质、数学四基、数学四能以及数学思考在更高层次上的综合、抽象与概括。在教学实践层面上,从数学本质的角度挖掘教材是发展学生数学核心素养的重要基础,从数学四基的角度分析教材是发展学生数学核心素养的关键所在,从数学思考的角度设计教学是发展学生数学核心素养的根本保证。

作者苏明强

机构地区福建省泉州师范学院福建省泉州师范学院教育科学研究所

出处《教育视界》 2016年第34期4-6,共3页 The Horizon of Education

关键词核心素养数学本质数学四能数学思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2016年第34期

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