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发挥小学大课间活动作用的方法

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摘要学校为了改善大课间现状，往往只停留在对仅有的大课问形式和内容进行调整和改革，以充分调动学生进行锻炼的积极因素，而忽略了对学生进行思想方面的教育。此外，现在做操的形式一直沿用了至少有十几年，而且毫无改进，这使得学生对做操没有了兴趣，所以大课间必须改革。

作者梁芳旭

机构地区江西省奉新县第五小学

出处《开心（素质教育）》 2016年第12期71-71,共1页

关键词动作小学学生改革学校

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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开心（素质教育）

2016年第12期

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