浅谈小学语文趣味识字教学被引量：15

下载PDF

导出

摘要为使小学生在初次接触语文时,就能够提起学习语文的兴趣,语文老师在教小学生识字时,应该抓住小学生爱玩的天性,进行趣味教学,提高学生的学习效率。分析了如何进行趣味识字教学。

作者张玉发

机构地区山东省青州市云门山街道驼山小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第1期141-141,共1页

关键词小学语文趣味识字教学故事儿歌字谜比赛

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1何杰.浅谈小学语文趣味识字教学[J].学周刊（中旬）,2016(2):69-69. 被引量：8
2杨琴.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(1):193-193. 被引量：78
3王立新.小学语文趣味识字教学探讨[J].快乐阅读,2016,0(4):78-78. 被引量：5

二级参考文献8

1陈建雄.谈低年级趣味识字教学[J].教育界（教师培训）,2011(11):133-133. 被引量：1
2王珊.在趣味活动中提高学生自主识字能力[J].考试（教研版）,2013(5):72-72. 被引量：2
3刘文砚.丰富多彩的趣味识字教学--利用一切资源为学生搭建识字平台[J].新校园（上旬刊）,2014(9):152-152. 被引量：1
4白雪平.体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用[J].教育教学论坛,2015(9):226-227. 被引量：14
5王宪华.刍议新课程背景下小学语文识字教学方法的创新[J].求知导刊,2015(7):54-54. 被引量：15
6邵会玲.小学语文低段识字教学中的趣味渗透[J].新校园（中旬刊）,2015,0(8):31-31. 被引量：3
7董晔.关于做好小学语文课堂识字教学的几点见解探究[J].赤子,2015(2Z). 被引量：5
8石娟.小学语文低年级趣味识字教学的组织实施[J].科普童话（新课堂）,2015(34). 被引量：2

共引文献87

1顾蕊.小学语文低年级趣味识字教学方法探讨[J].新智慧,2020(22):83-83.
2黄丽.基于趣味识字教学的小学语文教学探讨[J].新智慧,2019,0(26):77-77.
3钟美琳.识字教学在小学语文低年级教学中的方法[J].小学生（多元智能大王）,2021(5):57-57. 被引量：1
4魏丽婷.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].试题与研究,2020(3):52-52. 被引量：1
5包玉平.例谈趣味识字教学法[J].课程教育研究,2019,0(49):46-47. 被引量：2
6黄潇潇.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].中华少年,2019,0(34):131-131.
7刘林.趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用探讨[J].南北桥,2020,0(5):112-112.
8尹晓妤.对小学语文识字教学的“学”“教”“用”探索[J].文理导航,2018,0(36):45-46.
9李菁.基于核心素养视角下小学语文教学策略探究[J].文理导航,2018,0(27):39-39. 被引量：5
10崔荣现.例谈趣味识字教学法在小学低段中的运用[J].考试周刊,2016,0(70):43-43.

同被引文献27

1高杰.论小学识字教学要注意的几个问题[J].科教文汇,2008(22):97-97. 被引量：8
2丁利霞.如何在小学语文课堂教学中实施识字教学[J].学周刊（中旬）,2011(1):95-95. 被引量：1
3李建梅.小学低年级的趣味识字教学方法研究[J].大观周刊,2011(30):194-194. 被引量：3
4兰臻.小学低年级识字教学方法探究[J].福建基础教育研究,2012(12):66-67. 被引量：2
5潘宇.引进生活情境提高识字教学效率[J].福建基础教育研究,2013(6):82-83. 被引量：1
6戴慧武.浅谈在小学语文低段教学中如何拓宽识字途径[J].学周刊（中旬）,2014(2):170-170. 被引量：16
7许庆兰,许士松.关于小学语文趣味识字教学策略的探究与思考[J].中国校外教育（上旬）,2014(6):115-115. 被引量：34
8王建玲.如何提高小学语文课堂识字教学效率[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(7):90-90. 被引量：8
9何杰.浅谈小学语文趣味识字教学[J].学周刊（中旬）,2016(2):69-69. 被引量：8
10杨琴.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(1):193-193. 被引量：78

引证文献15

1赵阳阳.关于小学低年级识字教学的几点体会[J].科幻画报,2019,0(9):107-107.
2张葛依.趣味识字教学法在小学语文教学中的应用[J].中华少年,2019,0(33):51-52.
3朱晓零.让识字之花在新教材中怒放——部编本一年级识字教学策略探析[J].福建教育学院学报,2017,18(6):25-26. 被引量：6
4朱晓零.浅析小学低年级语文识字教学[J].新校园（中旬刊）,2017,0(5):70-71.
5范意香.浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透[J].课外语文（下）,2017,0(9):49-49.
6刘爱芳.小学低年级趣味识字教学的探究[J].小学生作文辅导（语文园地）,2018,0(1):75-75. 被引量：1
7周润芝.小学语文部编本教材的编写特色及教学建议[J].文学教育,2018,0(13):103-105. 被引量：11
8金晓睿.针对小学低段少数民族学生依托部编语文教材规范趣味识字方法研究[J].课外语文,2018,0(28):55-55. 被引量：1
9梁碧瑜.研学后教理念下趣味儿歌在小学语文识字教学中的运用策略探析[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(7):141-141. 被引量：10
10朱龙杰.浅谈趣味识字教学在小学语文课堂中的应用[J].语文教学通讯（学术）（D）,2018(4):59-60. 被引量：37

二级引证文献82

1顾蕊.小学语文低年级趣味识字教学方法探讨[J].新智慧,2020(22):83-83.
2张娟.小学语文部编教材的特点及教学方法探究[J].新智慧,2019,0(23):74-74.
3黄惠春.小学语文中低年级趣味识字教学“七法”[J].新课程导学,2022(19):59-61. 被引量：1
4钱泳琦.漫谈语境学视阈下低年级随文识字教学[J].新课程导学,2022(17):29-31.
5王艳伦.基于趣味识字教学的小学语文教学分析[J].小学生（多元智能大王）,2023(8):37-39.
6周承海.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究[J].试题与研究,2021(18):137-138. 被引量：3
7秦晓华.如何构建小学语文趣味识字课堂[J].试题与研究,2020(7):128-128.
8周明月.小学语文趣味识字教学方法的分析与解读[J].试题与研究,2020(7):170-170.
9魏丽婷.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].试题与研究,2020(3):52-52. 被引量：1
10何积孝.多措并举,提升小学语文识字教学的有效性[J].课程教育研究,2020,0(4):35-35. 被引量：2

1汪利.低年级趣味识字教学[J].新教育（海南）,2016,0(14):32-33.
2石娟.小学语文低年级趣味识字教学的组织实施[J].科普童话（新课堂）,2015(34). 被引量：2
3秦勤.谈低年级趣味识字教学[J].甘肃教育,2016(10):98-98. 被引量：1
4刘文砚.丰富多彩的趣味识字教学--利用一切资源为学生搭建识字平台[J].新校园（上旬刊）,2014(9):152-152. 被引量：1
5陈晓菊.低年级趣味识字教学简谈[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(2):128-128. 被引量：1
6刘石雯.如何对大班幼儿进行趣味识字教学[J].河南教育（基教版）（上）,1998,0(3):23-23.
7罗敏.浅谈小学低段趣味识字教学[J].雅安职业技术学院学报,2014(1):86-86. 被引量：1
8苏志霞.趣味识字教学举隅[J].教学与管理（小学版）,2005(2):52-53. 被引量：9
9常秀云.积极开展趣味识字教学[J].现代教育科学（小学教师）,2013(1):41-41.
10闫书改.谈如何进行低年级趣味识字教学[J].学周刊（下旬）,2011(11):51-51. 被引量：1

中国校外教育（中旬）

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈小学语文趣味识字教学被引量：15

参考文献3

二级参考文献8

共引文献87

同被引文献27

引证文献15

二级引证文献82

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈小学语文趣味识字教学 被引量：15

参考文献3

二级参考文献8

共引文献87

同被引文献27

引证文献15

二级引证文献82

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈小学语文趣味识字教学被引量：15