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运用生活化元素,激活小学信息技术课堂教学被引量：1

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摘要信息时代的来临，改变了人们的生活，也对人们信息素养有了更高的要求。随着新课改的推进，小学信息技术教学也开始贴近生活，将教学活动置于现实生活背景之下，构建生活化的教学课堂。教师通过创设生活化的教学情境，生活化的教学内容，生活化的课堂练习，帮助学生掌握信息技能。

作者徐达

机构地区南通开发区实验小学

出处《中小学电教（下）》 2017年第1期79-79,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词生活化信息技术有效性

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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中小学电教（下）

2017年第1期

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