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小学信息技术课程的有效教学被引量：6

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摘要新时代下，获取信息、传播信息、应用信息是人们必备的基本能力，在小学教育中开设信息技术课具有一定的现实意义。但目前，小学信息技术课程的有效教学却是信息技术课的薄弱环节。本文通过对小学信息技术课程有效教学的相关探讨，提出对完善小学信息技术课程的有效对策。

作者庄夏颖

机构地区福建省晋江市第二实验小学

出处《学园》 2014年第15期139-139,共1页 Academy

关键词小学信息技术课程有效教学

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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