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微课在中学数学教学中的应用初探

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摘要 “微课”是种新兴的教学手段，有其固有的优点和存在的意义，在未来拥有很大的发展空间，在中学数学课中如果合理应用微课技术，如何通过这种形式引导学生学习知识，提高自学水平，是教育工作者需要长期探索的课题。

作者于海峰

机构地区张掖市甘州区大成学校

出处《中小学电教（下）》 2017年第1期25-25,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词微课数学教学应用

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

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