摘要
伴随着二孩政策的开放,在未来几年内,我国的新生儿数量将会增加,在护理专业课程中,儿科护理学是一门主干课程,在以往的教学中,主要偏向于对疾病的护理,并没有重视儿童的护理教学。伴随着当前医学教学改革的提出,以往的教学模式不能满足现代高等护理的培育要求了,需要针对儿科护理学教学现状进行调整,以期为今后的教学奠定基础。
出处
《学周刊》
2017年第9期9-10,共2页
Learning Weekly
基金
2016年张家口市社会科学界联合会社会科学立项研究课题:二孩政策下培养儿科护士的教学改革探析(课题编号:2016015)
