多媒体在儿科护理教学中应用的利弊分析及对策探讨被引量：1

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摘要通过对西安交通大学医学院附设卫校2007级护理专业学生整群抽样,采用问卷调查等方法,并根据自身教学实践及学科特点,深入探析了儿科护理教学中应用多媒体教学的利弊及相应的解决对策。

作者刘海丽束玉萍张微

机构地区西安交通大学医学院附设卫校

出处《西北医学教育》 2011年第6期1312-1314,共3页 Northwest Medical Education

关键词多媒体儿科护理学利弊对策

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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