摘要
在中外合作办学项目中,提高英语综合能力对学生的专业学习和毕业后的工作服务至关重要。近年来,一些专家学者提出EAP教学模式是大学英语基础阶段教学改革的方向和必由之路。一方面,EAP教学理论对中外合作办学中的大学英语教学具有重要的指导意义。另一方面,EAP教学的实施必须结合中外合作办学项目中学生的实际学习特点,从教学目标与内容设计、教学活动设计、教学评价体系以及师资队伍建设等方面加以改善,以促进中外合作办学项目的进一步发展。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2017年第2期155-156,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
