如何培养学前教育专业学生幼儿园主题环境创设的能力被引量：3

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摘要为了进一步提高学前教育专业学生的教学能力,促进学前教育专业学生未来的幼儿教育事业发展,文章就学前教育专业学生幼儿园主题环境创设能力的培养进行了简要分析,即加强学生对幼儿园主题环境创设的重视,加强学生关于幼儿园主题环境创设的实践训练,加强学前教育专业学生对幼儿的关注,加强对幼儿园主题环境创设能力的具体指导。

作者万晶

机构地区汉江师范学院

出处《西部素质教育》 2017年第2期71-72,共2页 Western China Quality Education

关键词学前教育专业幼儿园主题环境创设能力

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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