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当代隶书发展的三组“内在矛盾”
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摘要
整体而言,目前高校书法专业理论课教学的方法和技术手段显得相对滞后和单调。信息化时代的到来使传统性很强的高校书法教育面临着严峻挑战的同时也带来了机遇,作为现代教育技术之一的多媒体技术融入书法理论教学中有着非同寻常的意义。运用多媒体技术能营造良好的教学氛围,克服理论学习的抽象与枯燥,突破赏鉴经典的时空局限,便于开展形式多样的教学互动,促进理论与实践互相转化并最终达到激活书法史教学的目的。
作者
舒鸣
机构地区
中国人民大学哲学院
出处
《文艺生活（艺术中国）》
2016年第12期136-142,共7页
ARTS IN CHINA
关键词
多媒体技术
书法理论
教学
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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文艺生活（艺术中国）
2016年 第12期
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