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丰富关于“写作”的基本认识——来自国外母语课程标准的信息
被引量：
8
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摘要
“写作”是语文课程中重要的内容领域，然而至今我们还不能十分自信地说，关于“写作”我们已经认识得十分透彻了。一方面是因为我们的研究思路和方法等还有待完善，另一方面是因为“读写”本身具有“复杂性”，会随着社会、文化环境、媒介的变化而发展变化。
作者
叶丽新
机构地区
华东师范大学教师教育学院
出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
2017年第1期4-7,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
母语课程标准
写作
信息
国外
语文课程
文化环境
复杂性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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