英语课堂有效练习实践探究被引量：2

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摘要简述课堂练习在提升教学成效、促进师生互动以及促进教学反馈等方面的作用,就课堂练习存在的问题进行分析。结合教学实例阐述设计课堂练习和呈现练习的有效策略。认为教师在设计练习时应保证练习的目的性和导向性,针对性和层次性,适度性和时效性;能体现知识的科学性和促进学生技能的提高;练习的设计要多样化和趣味化。

作者刘微珠

机构地区广东省深圳市光明中学

出处《英语教师》 2016年第21期61-64,68,共5页 English Teachers

关键词课堂练习有效性合理设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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