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翻转课堂在高中生物教学中的应用研究被引量：2

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摘要新的课程改革强调学生自主学习,注重科学地培养学生的综合素质。这就要求老师掌握新的课堂教学模式,帮助学生学习,形成科学的知识体系。因此,各式各样的教学课堂模式层出不穷,但这些模式不能满足学生个体发展的需要,这就使基于翻转课堂理念的教学模式的开发与应用研究越来越成为一种趋势。高中老师如果能在高中生物课堂运用这种模式,一定能提升课堂的趣味性和有效性,加强学生的学习能力。

作者包进鹏

机构地区宁夏回族自治区固原一中

出处《新课程》 2016年第36期168-168,共1页

关键词课堂模式翻转课堂高中生物

分类号 Q-4 [生物学]

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