高职医学新生学习行为情况调查研究——以辽宁医药职业学院为例被引量：1

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摘要目的了解高职医学新生学习行为情况。方法对我校203名2016级新生进行学习行为情况问卷调查。结果高职医学新生入学之初有良好的学习动机,有一定的学习方法,学习态度较端正,但需要进一步培养终身学习意识和自主学习能力以及学习兴趣。结论针对新生学习行为特点,因材施教,以不断提高高职医学教育教学质量。

作者王玉勤吴晓岚于晓婷张晖冯瑶崔培红

机构地区辽宁医药职业学院

出处《卫生职业教育》 2017年第3期114-115,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职医学新生学习行为

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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