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建构主义理论下新生学习大学英语的策略分析被引量：1

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摘要大学英语是非英语专业学生的一门必修课,在高等教育中具有重要的地位。本文从教学大纲和要求出发,以建构主义学习理论为指导,根据应用心理语言学以及笔者多年的教学体会,分析了大学新生有效地学习大学英语的策略与方法。

作者张娅丹

机构地区河南省周口师范学院

出处《学周刊（上旬）》 2014年第10期20-21,共2页 Learning Weekly

关键词大学英语大学新生建构主义学习策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2014年第10期

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