“问题+”学习方式培养学生思辨能力被引量：1

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摘要 “批判质疑”是“中国学生发展核心素养”框架的一个基本要点，其主要内涵和重点包括：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

作者陈伟新

机构地区浙江省丽水市丽水外国语实验学校

出处《中国教师》 2016年第24期61-63,共3页 Teacher’s Journal

关键词学生发展思辨能力学习方式培养问题意识

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中国教师

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