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浅谈小学数学教学中的课堂提问被引量：2

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摘要在小学数学教学中,课堂提问能激发学生的思考和学习兴趣,能点燃学生思维的火花,也能促进学生思维的发展。教师在教学过程中只有牢牢抓住课堂提问这一有效手段,充分发挥学生的主体和教师的指导作用,才能激活学生的主动性和创新性,有效地提高课堂教学效率。

作者吴琼

机构地区甘肃省庄浪县朱店小学

出处《学周刊》 2017年第4期38-39,共2页 Learning Weekly

关键词数学教学课堂提问效率

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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