期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中英语有效教学策略探究

下载PDF

导出

摘要当前新课程改革背景下,如何建立高效课堂已经成为英语教师探讨的重要内容。在这个过程中,教师需要不断地优化和改进教学方法,把以教师为主体的英语课堂教学转变成以学生为主体的教学模式,从以往的单方面传授转变成指导学生进行自主探究和发展的教学形式,进而促进课堂教学效率的提升。

作者柴绍锋

机构地区甘肃民勤县第三中学

出处《中学教学参考》 2016年第36期52-52,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中英语课堂有效教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李汉洁.浅谈信息技术与高中语文教学的有效整合[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(33):15-15. 被引量：2
2张琳.浅析当代大学生学风建设[J].辽宁经济,2016(1):78-79. 被引量：1
3刘茂玲.以兴趣为语文教学的“切入点”[J].四川教育,2017,0(8):74-75.
4李勇泉.新课程背景下的初中语文教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):423-423.
5俞玉春.论如何有效提高学生作文写作能力[J].考试周刊,2014(34):64-64. 被引量：1
6曹文茹.全面优化和改进小学数学课堂教学策略[J].神州,2012(12):196-196.
7陈新友.彰显动态生成展现学生个性[J].教育艺术,2013(3):34-34. 被引量：1
8吴妍,余本功.新媒体时代大学生思政教育的应对策略[J].合肥师范学院学报,2017,0(2):101-104. 被引量：3
9李艳.怎样对初中英语课堂教学进行优化和改进[J].商情,2011(6):154-154.
10李伟欢.小学语文学习策略研究[J].知识文库,2015,0(6):50-50.

中学教学参考

2016年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部