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在高职教育中实施通识教育课程的必要性及设置原则

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摘要现代社会的高职人才培养中普遍是"专门化""工具化"的培养方式,唯有在高职教育工作中融入通识教育思想,才能使所培养的人发展成为全面的"社会人"。文章在探析通识教育内涵的基础上,分析了高职通识教育课程内容,提出课程设置原则。

作者罗志英马宏伟

机构地区广东技术师范学院

出处《西部素质教育》 2017年第1期112-113,共2页 Western China Quality Education

关键词高职教育通识教育课程设置

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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