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关于有效教学的新思考

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摘要有效教学是新一轮课程改革的核心,深入探讨有效教学对于改善当前过于重视工具性和目的性的教学倾向具有重要作用。随着时代的发展,对有效教学的研究不应停留在概念解析层面,应更多地关注其现实价值,注重实践研究;应紧跟时代潮流,结合时代教育热点去更新有效教学理念,更好地为学生发展服务;走出自己的本土化道路,加大师资培训,培养学生正确的人生观和价值观。

作者钱志丹余保华刘天敏

机构地区华中科技大学教育科学研究院安康市汉滨区瀛湖镇桥兴小学

出处《现代中小学教育》 2016年第12期17-20,共4页 Modern Primary and Secondary Education

关键词有效教学价值取向人文关怀教学行为

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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