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民办院校学前教育本科课程改革的新思路——以信阳学院为例被引量：2

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摘要高校本科课程改革关乎专业建设的走向,关乎人才培养的质量。文章以民办院校信阳学院为例,从培养目标的定位、本科课程体系的革新、实践教学体系的构建、高校园所一体化培养机制的建立四个方面入手,探索了培养高素质应用型人才的学前教育本科课程改革的新思路。

作者康耀华秦宁

机构地区信阳学院

出处《西部素质教育》 2016年第24期71-71,73,共2页 Western China Quality Education

基金信阳学院校级课题"学前教育本科课程现状问题及对策研究"阶段性研究成果(编号:2015yb13)

关键词民办院校学前教育本科课程改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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西部素质教育

2016年第24期

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