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运算能力培养的“五要素”——以《有理数》单元的教学为例被引量：1

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摘要运算能力是数学教学要培养学生的“核心素养”之一。基于一次对所教学生的网络调查,并结合教学实践,提出培养学生运算能力的五个基本策略：适度训练,激发兴趣,固化习惯,明晰算理,反思错误。对此,以《有理数》单元的教学为例,加以说明。

作者石建华

机构地区江苏省泰州市姜堰区第四中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2016年第11期55-59,共5页 Research and Review on Education

关键词运算能力培养训练兴趣习惯反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2016年第11期

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