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小学语文阅读教学中学生思维能力的培养

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摘要语文是母语教育，是关于语言的听、说、读、写的学科，语言和思维之间有着相互促进和制约的关系，发展学生的思维能力是小学语文的重要任务之一。语文课堂承担着培养学生思维能力的重任，语文教师在阅读教学中可从强化概括能力的训练、重视比较能力的提升、培养学生层次分析的能力等方面来培养学生的逻辑思维能力。

作者戴菊平

机构地区广东省韶关市武江区东岗小学

出处《生活教育》 2016年第22期51-52,57,共3页 Life&Education

关键词小学语文阅读教学逻辑思维

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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