摘要
为了促进人们学习和工作的效率以及积极性,一般都会通过考核评价的方式来实现。考核评价制度在很多的地方都有实行,从很大程度上说,鼓励了大部分人的工作积极性。随着现代社会发展的需要,社会竞争力的不断增大,人们对人才培养质量的要求也在不断提高。因此,人们希望通过构建考核评价体系的方式来实现教育质量的提高。文章通过对工程制图课程中的项目化教学模式中建立的考核评价体系进行研究分析,发现目前考核评价形式中存在的问题,并提出有效的措施加以解决。
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第36期127-128,共2页
Management & Technology of SME
