期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

定格动画教学中对学生创造力的培养

下载PDF

导出

摘要学生创作定格动画作品的过程也是创意思维活动的过程,体现了对已有知识技能和生活经验的迁移和综合运用,以及小组内部的合作与沟通。在定格动画课程教学实践中,教师应把学生创造力的培养作为教学重点,渗透到教学过程的各个环节,提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,自主学习的能力,以及综合运用专业知识的能力。

作者王睿

机构地区北京电子科技职业学院艺术设计学院

出处《美术教育研究》 2016年第17期156-157,共2页 Art Education Research

关键词创造力定格动画教学策略

分类号 J954-4 [艺术—电影电视艺术]

引文网络
相关文献

参考文献1

1（美）巴格托,（美）考夫曼主编..培养学生的创造力[M].上海:华东师范大学出版社,2013:386.

1张安馨.一起制作定格动画[J].学前教育（家庭教育版）,2017,0(3):14-14.
2周舟.儿童创造力的培养与定格动画的结合研究[J].成都大学学报（社会科学版）,2015(2):92-95.
3邹清.论定格动画引入基础美术教育的意义——定格动画对情感的培养[J].情感读本,2014(5):52-53.
4胡宁琳,宋斐.基于导师制的项目学习教学模式实践初探——以高中《定格动画》课程为例[J].中小学信息技术教育,2016(8):56-59. 被引量：2
5赵竞.《定格动画》课程群的慕课建设研究[J].校园英语,2016,0(22):33-33.
6秦祯研,杜瑞源.浅谈定格动画的发展与高校定格动画的教学[J].科技资讯,2014,12(29):183-183. 被引量：2
7王钰超.定格动画专业教学规划与工作室建设[J].大连民族学院学报,2015,17(3):286-288. 被引量：1
8何丽娜.基于视觉效果和造型特征的定格动画教学研究[J].艺术与设计（理论版）,2015(1):134-136. 被引量：2
9陈中.幼儿园大班定格动画体验课的分层教学[J].宜宾学院学报,2014,14(1):121-125. 被引量：1
10朱学勤.浅谈定格动画的特色教学[J].科技资讯,2014,12(18):166-166. 被引量：2

美术教育研究

2016年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部