期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

人的社会性发展与自我悦纳——社会性发展的新解析被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文阐述了社会性发展和自我悦纳的概念、结构及两者之间的关系,着重强调了自我悦纳是社会性发展的重要内涵之一,认为自我悦纳是人的社会性发展的前提和基础,并对人的社会性发展的定义及其特点作了新的阐释。

作者巴雪冰杨连生

机构地区大连理工大学马克思主义学院

出处《文教资料》 2016年第27期80-82,共3页

关键词社会性社会性发展自我悦纳

分类号 C912.1 [经济管理]

引文网络
相关文献

参考文献5

1马克思,恩格斯著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译..马克思恩格斯全集第47卷[M].北京:人民出版社,1979:687.
2俞国良,辛自强著..社会性发展心理学[M].合肥:安徽教育出版社,2004:579.
3陈会昌.儿童社会性发展量表的编制与常模制订[J].心理发展与教育,1994,10(4):52-63. 被引量：70
4刘立柱.基于大学生社会性发展的辅导员工作策略研究[J].哈尔滨学院学报,2013,34(8):137-139. 被引量：6
5王清.论大学生社会性发展与体育参与的关系[J].新课程研究（高等教育）,2011(2):181-183. 被引量：3

二级参考文献5

1吉灿忠,王崇礼.高校体育文化对学生个性与社会性的影响[J].广州体育学院学报,2006,26(3):116-119. 被引量：9
2张二虎.大学生社会性发展的意义和途径[J].山西高等学校社会科学学报,2006,18(6):144-146. 被引量：6
3马冬卉,李毅.大学生社会性发展指导[J].现代教育科学（高教研究）,2007(1):100-103. 被引量：17
4王晓艳.大学生的社会性发展与心理教育[J].内蒙古民族大学学报,2008,14(5):88-89. 被引量：4
5莫莎,张建新.论大学中的人本化教育管理[J].当代教育理论与实践,2012,4(1):48-50. 被引量：3

共引文献76

1陈传锋,陈钰雯,俞睿炜.幼儿的认知依赖——关于幼儿祖辈教养和父辈教养的比较研究[J].上海教育科研,2021(6):52-58. 被引量：13
2庞丽娟,姜勇,叶子.幼儿社会性品质的结构维度及其对社会性行为的影响[J].心理发展与教育,2000,16(4):14-19. 被引量：26
3周长春,张倩.从“啃老族”现象反思童年家庭教育的缺失[J].河南农业,2008(10):48-49. 被引量：1
4段旭亮.太原市小学体育教师培养学生社会适应能力的现状研究[J].搏击（体育论坛）,2009,1(1):44-45.
5冯夏婷,邹晓枫.澳门学前儿童亲社会行为发展调查研究[J].教育导刊（下半月）,2002,0(5):48-52. 被引量：4
6郑淮,杨雯.小学生社会性发展的影响因素及其差异性研究[J].现代教育论丛,2013(5):15-20. 被引量：1
7廖明英.中国儿童青少年社会适应能力研究现状[J].四川教育学院学报,2006,22(2):16-17. 被引量：8
8孙蕾,张向葵,盖笑松.教师对儿童入学准备状况的团体评定[J].学前教育研究,2006(5):11-14. 被引量：12
9田军,张爱文.突发事故的应急救援实例[J].劳动保护,2006(5):82-82. 被引量：1
10聂衍刚,郑雪,万华,丁莉.社会适应行为的结构与理论模型[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2006(6):118-124. 被引量：27

同被引文献31

1戴昕.“看破不说破”:一种基础隐私规范[J].学术月刊,2021,53(4):104-117. 被引量：26
2李婷,朱婉儿,姜乾金.心理应激的生物学机制研究进展[J].中国行为医学科学,2005,14(9):862-864. 被引量：29
3蔺丰奇,刘益.信息过载问题研究述评[J].情报理论与实践,2007,30(5):710-714. 被引量：61
4李韧,刘先华.高中生自我概念与心理健康的相关研究[J].中国健康心理学杂志,2007,15(12):1097-1099. 被引量：14
5韦有华,汤盛钦.几种主要的应激理论模型及其评价[J].心理科学,1998,21(5):441-444. 被引量：136
6庄友刚.人的社会性生存:风险社会的另一种理解——兼论当代空间生产与城市问题[J].山东社会科学,2011(8):13-17. 被引量：7
7杨梅,肖静,蔡辉.多元分析中的多重共线性及其处理方法[J].中国卫生统计,2012,29(4):620-624. 被引量：80
8戴吉,张玉桃,邓云龙.悦纳进取的理论构建及量表编制[J].中国临床心理学杂志,2013,21(1):9-12. 被引量：17
9蔡骐,李玲.信息过载时代的新媒介素养[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2013,35(9):120-124. 被引量：64
10罗晓路,李天然.家庭社会经济地位对留守儿童同伴关系的影响[J].中国特殊教育,2015(2):78-83. 被引量：30

引证文献2

1王飔濛.断连:作为数字连接中隐私焦虑的一种应激方式[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2024,45(3):152-159.
2袁芳琦,王道阳.青少年成长型思维对自我悦纳的影响:家庭社会经济地位的调节作用[J].心理学进展,2020,10(9):1322-1330.

1李宁利.在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维[J].新课程学习,2011(7):169-169. 被引量：6
2侯银,牛根吉.探究式学习在求二次函数的最值上的尝试[J].中国教育技术装备,2012(19):159-160.
3孙现茹.父亲对学前儿童社会性发展的影响及建议[J].求知导刊,2014(8):75-76. 被引量：1
4陈世鸥.新课程理念下物理学史再认识[J].集宁师专学报,2004,26(3):22-26. 被引量：1
5李芳.创造性地使用教材高效达成教学目标——以《购买食品细观察》教学为例[J].河北教育（德育版）,2013(3):28-28.
6李彬彬.高职数学函数极限的几种求解方法[J].数理化解题研究（高中版）,2016(18).
7刘淑珍.品德教学要回归生活[J].新课程学习,2015,0(1):123-123.
8顾长明.数学思想方法在数学教学中的渗透[J].数学教学通讯（教师阅读）,2011(3):10-12. 被引量：4
9张阿满.多元评价促进《品德与社会》课实效[J].福建基础教育研究,2015(12):117-118.
10赵征宇.小学品德与社会综合实践活动的途径和方法[J].新课程学习,2014(5):102-102. 被引量：1

文教资料

2016年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部