摘要
高职人才培养目标决定了教师双师素质的重要性。当前高职国际贸易实务专业教师普遍存在实践教学能力薄弱、双师素质欠缺的状况,严重制约了高职人才培养的质量。创新双师素质培训方式、引导教师注重长远职业发展、完善校企合作机制等途径,是提升国际贸易实务专业教师双师素质的有效途径。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2016年第6期32-33,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金
安徽省高等学校人文社会科学重点研究项目"欧美新绿色壁垒下宿州木制品国际竞争力研究"(编号:SK2016A1016)
安徽省高等学校省级质量工程项目"教学做一体化理念下高职国际贸易实务专业教师角色定位的研究"(编号:2014jyxm507)阶段性研究成果
