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提升高职院校课堂教学质量的几点思考

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摘要高职院校课堂教学效果是人才培养质量的核心和关键,是各类学校和教师关注的焦点。本文结合自己的教学实践,从五个方面阐述了提升课堂教学质量的一些想法和建议,以与同行共勉。

作者赵华

机构地区金华职业技术学院

出处《科技视界》 2016年第27期447-447,291,共2页 Science & Technology Vision

关键词高职院校课堂教学有效性改革措施

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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