摘要
基于高职高专教育模式的转变,教材建设应服务于"素质高,知识面宽,高技能"的人才培养模式。针对教材建设存在的问题,以化学教材建设为例,探讨教材建设的基本框架,提出加强组织领导、转变观念、健全制度等具体措施,培养适应时代发展和社会需求的专科层次的医学人才。
出处
《科技视界》
2016年第27期108-108,145,共2页
Science & Technology Vision
基金
江西省高等学校教学改革省级课题"医学院校化学实训教学模式的构建和应用"(JXJG-12-29-1)
课题主持人何丽针
