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基于专业融合的高等数学教学改革探索被引量：2

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摘要本文以专业融合为目标,探索服务于物理学专业的高等数学课程的教学改革方向.这种研究在一定程度上对于提高高等数学课程的教学质量与教学效果都是有一定实际意义的.

作者王海英符祖峰杨筱珊

机构地区安顺学院数理学院

出处《数学学习与研究》 2016年第22期2-2,共1页

基金贵州省教育厅专项支持安顺学院省级教学质量工程项目[2014ZXJG010]

关键词高等数学物理学专业融合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O13-4 [文化科学—教育学]

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