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大学声乐教学中存在的误区及对策分析

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摘要充分融合艺术性和技术性以及实践性和创新性是声乐学科的基本特点,通过对声乐的学习,能够有效提升学生的德智美综合素养。而随着教育改革的不断深入,在大学声乐教学过程中出现了大量问题,声乐老师应当进行深入分析,并形成与之对应的对策和建议,从而最大限度地提升大学生的声乐学习水准。

作者刘娟

机构地区湖北师范大学音乐学院

出处《戏剧之家》 2016年第19期219-219,共1页 Home Drama

关键词声乐教学综合素质教学观念教学模式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2016年第19期

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