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挖掘图片资源,强化视觉功能——浅谈高中政治新教材图片资源在教学中的利用被引量：1

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摘要教学手段的运用,离不开感知的作用。人的学习,就是各种感觉综合而成的整体关系的反应,是从感觉到知觉进而上升到思维层次,借助于记忆,最终实现掌握的。

作者游锦寿

机构地区福建宁德市柘荣县第一中学

出处《福建论坛（社科教育版）》 2009年第7期61-62,共2页

关键词高中政治教学情境可见光线视觉功能思维层次视觉影响教学手段经济生活思想政治课政治课教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2009年第7期

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