摘要
仲裁法学是一门理论性强、实用价值高的法学专业课程。在类似的考查课中,教师应该注重培养学生的"大法学"理念,摈弃传统的对考查课的偏见。首先应充分发挥案例示范作用、模拟仲裁程序、实地观摩提高学生学习兴趣;其次要改革考查课的考核模式,设置科学合理的成绩评价标准。
出处
《大学教育》
2016年第12期177-178,共2页
University Education
基金
太原科技大学2015年度校级教学改革项目重点课题"<仲裁法学>课程增加实践教学内容及改革考核方式研究"(编号:201506)的研究成果之一
