高中数学高效课堂教学模式构建策略分析被引量：5

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摘要高中愈来愈成为学生成长的重要阶段,各项能力与素质飞速发展.对于高中数学问题的探究可以很好地促进学生思维逻辑能力的形成.构建高效的数学课堂,采取灵活多样的数学教学策略,无疑可以更好地促进学生的理解.高中数学是很多学生的难关,如何解决这一问题,构建高中数学高效课堂教学模式,本文对此进行了深入探究.

作者付莹樱

机构地区甘肃省兰州市第五十七中学

出处《数学学习与研究》 2016年第21期38-38,共1页

关键词高中数学高效课堂教学模式策略分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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