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浅谈农村初中数学课堂存在的问题及相应的教学策略被引量：12

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摘要数学是初中重要的基础学科,由于客观条件的限制,农村初中数学教育还存在着诸多不足。其中,数学课堂教学质量整体较低的问题尤为突出。因此,探寻数学课堂教学中存在的问题并找出相应的教学策略,最大限度地发挥教师的主导能力和学生的主体作用,从而提高课堂效率是当前农村初中数学教学的重要工作之一。

作者罗文虎

机构地区陕西省商南县金丝峡镇初级中学

出处《教育教学论坛》 2012年第22B期130-131,共2页 Education And Teaching Forum

关键词初中数学课堂教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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