摘要
高中语文阅读教学中，探究性教学越来越受到教师的重视。探究性阅读是一种以学生惆读生疑为引线，变学生被动学习为主动探索的阅读模式。具体说它是指教学过程在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行的语文教材为基本内容，为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过多种解难释疑的尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种阅读教学模式。探究性阅读教学的运用，是实现新课程标准对学生应用能力和探究能力培养目标的有效途径，能有效提高学生的主动探究能力。本文就此论述了探究性阅读在高中语文教学中的应用。
