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广西民办幼儿教师规范化教学行为体系研究

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摘要民办幼儿教师教学行为的规范化程度对于整个幼儿教育质量的提升意义重大。研究广西民办幼儿教师教学行为,有利于规范化体系的建构。

作者赵美音

机构地区广西百色学院教育科学学院

出处《基础教育研究》 2016年第21期87-88,共2页 Basic Education Research

基金广西教育科学"十二五"规划2013年度项目"广西民办幼儿教师日常教学行为规范化研究"(项目编号:2013C092)的阶段性研究成果之一

关键词民办幼儿教师教学行为规范化

分类号 G451 [文化科学—教育学]

引文网络
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基础教育研究

2016年第21期

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