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为爱教育

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摘要 又是一年教师节,每到这个时候,编辑部都会收到很多新老教师发来的职业感言。在他们用爱和经历写成的文字中,出现最多的一个词就是“幸福”。也许有人会说,这些只不过是为迎合主流媒体而写的应时颂歌而已。的确,编者在阅读这些稿件之初也十分困惑;跟幼儿教师打交10年,我深知他们的工资水平并不高,在偏远地区民办幼儿教师最少的工资每月只有100多元,这是一个令人惊讶的数字,即使在南京这样的省会城市,也有幼儿园教师的工资每月1000多元的,但他们在工作中所付出的辛劳和承受的精神压力,随着时代对早期教育要求的提高却日益增加。在以薪资水平和工作舒适度衡量职业幸福感的今天,从事这份工作,幸福感从何而来呢?读一读下面的文字,也许你会感受到那份与物质无关的纯粹来自于职业本身的幸福情怀。
作者 曹春玲
机构地区 扬州大学幼儿园
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2010年第9期18-18,共1页 Early Education
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