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从《红楼梦》看康乾时期的语文教育

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摘要 《红楼梦》作为明清四大名著之一,作者从构思创作到成书经历了整个康乾时期,能反映康乾时期的社会风貌。本文以《红楼梦》为例,窥测康乾时期语文教育的地位、启蒙教育、女子教育和应试教青情况。
作者 张晓静
出处 《语文学刊》 2016年第22期153-154,共2页 Journal of Language and Literature Studies
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