摘要
针对国内数字出版理论教学的现状与问题,基于高阶思维等相关理论,提出数字出版理论教学的现实需求和目标,探讨理论教学的优化原则和策略。
出处
《出版广角》
北大核心
2016年第18期27-30,共4页
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基金
2015年度"精品本科"教学改革项目<"产教融合"数字出版人才培养机制的探索与实践>(编号:2015-JPBKZ-002)
上海理工大学人文社科基金项目(编号:16HJSK-YB06)
上海市教育委员会科研创新项目(编号:15ZS044)
上海高校青年教师培养资助计划(编号:ZZslg15066)资助
