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跨文化教学视角下中英茶礼仪差异对比研究

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摘要茶礼仪的表现形式可以视为人类主观意识的范畴,因此,在研究礼仪时不仅要有历史、文化的观点,更要有人类对价值的取舍和取向,茶礼仪研究要通过残存的片断去认识整体。文章从茶文化视角阐述了中英茶礼仪的提出背景、内涵、主要内容及实践形式等方面,并对英国的茶礼仪教育进行评析,探索这个国家茶礼仪教育的内容与不足,最后得出相关结论与启示。

作者邵志军

机构地区南通大学外国语学院

出处《福建茶叶》北大核心 2016年第11期270-271,共2页 Tea in Fujian

关键词茶文化跨文化教学英国文学礼仪教育

分类号 TS971-4 [轻工技术与工程] G641 [文化科学—高等教育学]

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福建茶叶

2016年第11期

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