音乐教师应该向体育教师学习什么?

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摘要体育和音乐都是专业性、操作性极强的学科。但是在新一轮课程改革中，体育学科坚持了自己的专业特色，而音乐学科却更加注重于人文审美。通过对两门学科教材的使用、自主学习方式、学生获得感及主体地位、教学手段等方面的对比论证，分析出音乐教学脱离了“实践性”的一些问题，并就在教学中如何坚持音乐学科的本质特征、如何更好地落实新课标理念提出了建议。

作者高辉李欢

机构地区江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2016年第11期55-57,共3页

关键词新课标实践性专业特色学科综合

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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初中生世界（初中教学研究）

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