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地理教科书体现地理思想研究:进展与思考 被引量:4

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摘要 采用文献法,对国内外关于地理教科书体现地理思想的研究现状进行了简要回顾,结果发现国内相关研究集中在地理教科书体现地理思想的现状、策略、评价和使用等方面,国外相关研究主张地理教科书编写应遵循和体现人地关系思想、尺度思想等地理基本思想。
作者 张家辉
出处 《地理教学》 2016年第22期8-11,共4页 Geography Teaching
基金 曲阜师范大学科研启动基金资助项目“基于学科思想方法的学科课程与教学理论体系构建研究”的阶段研究成果
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献2

  • 1单树模,陈尔寿,石高俊.中学地理教育概论[M].南京:江苏教育出版社,1992. 被引量:1
  • 2陈尔寿.中国中学地理教育的发展变化[M]//面向二十一世纪的中国地理科学.上海:上海教育出版社,1997. 被引量:1

共引文献6

同被引文献18

二级引证文献7

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