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Super生涯发展理论视域下的高校大学生职业规划教育被引量：2

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摘要 Super是职业生涯概念的首次使用者,成为推动职业指导方向和职业选择转变里程碑意义理论开拓者。本文通过职业规划发展与Super生涯发展理论的概述,在寻求生涯发展理论与高校职业规划教育之间的诉求中,探寻Super生涯发展理论实质对高校大学生职业规划教育的启示。

作者田蕾

机构地区河南教育学院职业指导教研部

出处《山东农业工程学院学报》 2016年第12期59-60,共2页 The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

关键词大学生生涯发展职业规划教育

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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