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形状与承受力实验改进被引量：1

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摘要一、原实验的主要问题在研究“纸梁改变形状以后抗弯曲能力会有怎样的变化”这一问题时，教材是这样安排的：

作者俞小明

机构地区浙江省杭州市萧山区新街第四小学

出处《湖北教育（科学课）》 2016年第6期124-124,共1页 The Science Teaching

关键词实验形状承受力抗弯曲

分类号 TQ342.21 [化学工程—化纤工业]

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湖北教育（科学课）

2016年第6期

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