基于“合唱”与“创作”为主导的中学音乐高效课堂教学模式探究被引量：2

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摘要本文主要是从中学音乐高效课堂模式的内涵入手,对基于＂合唱＂与＂创作＂为主导的中学音乐高效课堂教学模式结构在中学音乐教育实践中进行探究,指出二者之间存在的逻辑关系与特点,同时针对基于＂合唱＂与＂创作＂为主导的中学音乐高效课堂教学模式实施策略作初步得探讨,旨在促进基层学校音乐课堂教学得效果。

作者赵龙

机构地区宁波市北仑区江南中学

出处《北方音乐》 2016年第21期92-93,共2页 Journal of the Northern Music

关键词 “合唱” “创作” 主导中学音乐高校课堂教学模式

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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