翻转课堂与高职教育的融合——以纺织专业课程为例被引量：3

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摘要翻转课堂是一种较传统教学表现出显著优势的新型教学模式,以纺织专业课程为例,探讨如何更好地将翻转课堂与高职教育有效融合。在高职改革的背景下,结合纺织专业的课程特点,针对纺织专业学生的学习基础,利用视频、微课等信息化教学手段在课前准备阶段传授知识,课堂完成师生教学互动,充分调动学生的学习积极性,提高学习效率,强化学生技能,推动教学改革,提升教学质量。

作者吴惠英韩茹

机构地区苏州经贸职业技术学院

出处《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2016年第4期263-264,共2页 Journal of Chengdu Textile College

关键词翻转课堂高职教育纺织专业信息化课程改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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